Select Page

Šolska skupnost / Iskolaközösség

Na naši šoli si želimo, da se učence sliši, da so aktivni, seveda v pravem pomenu besede in na pravem kraju, torej na naših sestankih.

Skupnost učencev naše šole ima sestanke enkrat mesečno, kjer imajo vodilno vlogo učenci, mentor je v vlogi koordinatorje, povezovalca vsebin in tisti, ki skliče sestanek, skupaj z učenci pripravi vsebino sestanka … Tu učenci šole, preko svojih izvoljeni oddelčnih predstavnikov, podajajo oz. izražajo svoje želje, interese, pravice, pohvale, pobude in tudi kritike ter ideje za izboljšanje življenja in dela na šoli.

Na prvem sestanku skupnost učencev šole sprejmemo letni program dela.

 

Iskolánkon szeretnénk, ha a tanulók aktívan részt vennének az iskola életében, főleg az összehívott üléseken.

Az Iskolaközösség havonta egy alkalomkor ül össze, ahol a vezetőfunkciót a tanulók töltik be, a mentor, koordinátor szerepében kapcsolódik be azokba a témákba, amelyeket közösen a tanulókkal jelölnek ki.

Az Iskolaközösséget a tagozatokban kiválasztott képviselők képviselik, akik kifejthetik kívánságaikat, jogaikat, dicsérteiket, ösztönzéseiket, kritikájukat, valamint ötleteikkel gazdagíthatják az iskola életét és munkáját.

Az első ülésen elfogadjuk az Iskolaközösség Éves tervét.

 

Naloge skupnost učencev šole so/ Az Iskolaközösség feladatai:

– zbira pripombe in predloge oddelčnih skupnosti v zvezi s programom pouka, dnevov dejavnosti, ekskurzij, interesih dejavnosti, prireditev in drugih dejavnosti, ki jih organizira šola,

– spremlja uresničevanje pravic in dolžnosti učencev ter opozarja ravnatelja in svet šole na morebitne kršitve pravic učencev,

– organizira šolske prireditve, sodeluje pri izdajanju šolskega časopisa in informira učence o svoji dejavnosti,

– načrtuje in organizira skupne akcije (zbiralne akcije, solidarnostne akcije ipd.),

– predlaga izboljšave bivalnega okolja (lepši izgled, čistejše okolje) in sodeluje pri uresničitvi idej,

– oblikuje predloge za pohvale, nagrade in priznanja učencem,

– opravlja druge naloge, za katere se dogovorijo učenci.

 

Prav tako pa pri naših sestankih sprejemamo odločitve o vključevanju v posamezne projekte, izbiramo naloge, s katerimi se lahko povezujemo z okoljem, z drugimi organizacijami. Tako izvajamo Unicefove delavnice, Tek podnebne solidarnosti.

Pogovarjamo se o problematiki mladih, o varni uporabi interneta, o skrbi za zdravje in okolje, o nasilju, vključujemo zunanje sodelavce, hkrati skrbimo, da želje, pripombe, težave postanejo uslišane in realizirane.

Az üléseken a projektekbe való bekapcsolódásokról is döntéseket hozunk, feladatokat jelölünk ki, amelyek összefüggésbe hozhatók a környezettel vagy más szervezetekkel.

Beszélgetni fogunk a fiatalok problémáiról, az internet biztonságos használatáról, az egészségről és környezetről, az erőszakról, együttműködünk külső személyekkel, és gondoskodunk arról, hogy a kívánságok, megjegyzések és problémák meghallgatásra leljenek.

 

Mentor SUŠ  v šolskem letu 2017/18 je Tanja Tratnjek.

A 2017/18-as tanév Iskolaközösség mentora: Tratnjek Tanja. 

Share on FacebookTweet about this on TwitterShare on Google+